El DCA infantil es una lesión repentina, que ocurre en el cerebro después del nacimiento hasta la edad adulta. Esta lesión puede tener un origen interno o externo y provocar múltiples alteraciones a nivel cognitivo, de comunicación, físico y motor, emocional y/o conductual y neurosensorial reduciendo el nivel funcional del menor previo al DCA. La atención a los niños con DCA es dilatada en el tiempo ya que requiere de un acompañamiento durante todo el proceso madurativo.Debido al amplio abanico de alteraciones deben ser atendidas y rehabilitadas por profesionales debidamente especializados y formados a nivel neurológico, en desarrollo infantil y en DCA.
El Centro de Rehabilitación Infantil nace con el objetivo de proporcionar esa Atención Rehabilitadora Integral que necesitan los niños y niñas con DCA y sus familias con un equipo de profesionales altamente cualificados y especializados en rehabilitación del DCA infantil. El inicio temprano de la atención rehabilitadora en centros especializados es primordial para minimizar los efectos y secuelas neurológicas que limitan y van a limitar la autonomía y las capacidades funciones del niño.
Todo el equipo transdisciplinar de la Fundación trabaja de forma conjunta y diseña los objetivos de intervención específicamente a cada menor con DCA y su familia.
El Centro de Rehabilitación Infantil de la Fundación, organiza y presta a los niños y niñas con DCA un conjunto de actividades o servicios englobados en las siguientes áreas y programas:
Neuropsicología:
Desde neuropsicología se realiza una rehabilitación centra en los procesos cognitivos afectados, mediante la estimulación cognitiva.
Desde la Fundación, nuestro objetivo primordial es lograr la máxima funcionalidad y autonomía del menor en su vida cotidiana, social y escolar.
Además, se realiza una atención psicológica y apoyo emocional tanto al menor como a su entorno, cuando sea necesario.
Intervención en:
Terapia Ocupacional:
La terapia ocupacional se centra en la intervención en patrones de desempeño como hábitos, rutinas y roles.
Desde la Fundación, se aplican técnicas de representación del movimiento y reeducación funcional en actividades de la vida diaria y, además, se da asesoramiento sobre productos de apoyo para fomentar la autonomía y funcionalidad del menor.
Técnicas utilizadas:
Fisioterapia:
La fisioterapia neurológica es la rama de la fisioterapia que aborda los procesos relacionados con la valoración, tratamiento y manejo de las alteraciones causadas por una afectación del sistema nervioso central o periférico.
La Fundación pone el foco en la rehabilitación del DCA, tanto en paciente adulto como pediátrico.
El principal objetivo de la neurorehabilitación infantil es el de favorecer la adquisición del máximo grado de autonomía e independencia del niño con la finalidad de fomentar un adecuado desarrollo personal, social y académico.
Para ello, la fisioterapia trata de inducir mejoras en el desarrollo y la condición sensoriomotrices y trabaja aspectos relacionados cono la movilidad, la fuerza muscular, el equilibrio, la coordinación y la cantidad y calidad del movimiento.
Técnicas Utilizadas:
Logopedia:
La logopedia neurológica es la rama de la logopedia que se encarga de intervenir en los trastornos del lenguaje comprensivo y expresivo tanto a nivel oral como escrito, acompañando al menor en el desarrollo del lenguaje, potenciando así su comunicación y aprendizaje. Por otro lado, también se encarga de realizar tratamientos en aquellos casos en los que la deglución se encuentre afecta, reduciendo así posibles complicaciones respiratorias y/o nutricionales.
Por tanto, desde la Fundación, se busca ofrecer una rehabilitación neurológica de calidad en edades tan críticas para el desarrollo y aprendizaje del menor, buscando su máxima autonomía y funcionalidad.
Técnicas utilizadas:
Sala Multisensorial:
“La estimulación multisensorial ayuda a utilizar los sentidos intactos, así como las habilidades residuales que quedan en los sentidos afectados”
Galloway,1971
Un complemento esencia en el tratamiento de niños y niñas que han sufrido un DCA es disponer de una Sala Multisensorial, unos sistemas sensoriales pueden ayudarnos a «conectar» a los niños y niñas con DCA con la realidad que les rodea. Se trata de una intervención en la que el objetivo principal es favorecer una sensación de bienestar a través de la estimulación sensorial, proporcionando a los diversos sentidos una experiencia rica y variada en la que toman parte sonidos, luces, colores, olores y experiencias táctiles. Con ella, ayudamos a estos niños a relacionarse con lo que les rodea y a ser conscientes de su propio cuerpo y de su ser.
La Fundación siendo consciente de esta necesidad, ha equipado el Centro de Rehabilitación Infantil con una Sala Multisensorial.
Otras Actividades
Como complemento a la rehabilitación en el Fundación Pita López programamos diferentes actividades que llevamos a cabo a lo largo del año, con los objetivos de mejorar la calidad de vida y asistencial de personas con DCA y sus familiares; y la sensibilización y prevención a la sociedad.
